小时候爷爷以“老不看《三国》，少不读《水浒》”为由，禁止我读他的私藏另类版“水浒传”

小时候爷爷以“老不看《三国》，少不读《水浒》”为由，禁止我读他的私藏另类版“水浒传”。 为平复我的不满，他反向参照古人的“至理名言”，拿出一本《三国演义》，来安抚我“西门庆在梁山排第几？”的强烈好奇心。 《三国演义》确实是本好书，但似乎也不适合我那个年纪读。 因为自从迷上了《三国演义》之后，我最大的爱好变成了到处挖坑“拉雷”做陷阱，然后躲在旁边等着看人“中计”踩进去。 第二大爱好是拿起一根长棍，对着村里没拴绳的狗子们“冲锋陷阵”！一度打的村里的狗子们，只要看见我拿根棍子出现，立刻“嗷呜！”一声夹着尾巴逃窜而去。 身为小学教师的奶奶看不下去了。 她说：你这小小年纪就跟武将似的，怎么能还看这种打打杀杀的东西？ 于是，奶奶开出了她的“药方”：一本带插画的《释迦摩尼传》。 要说《释迦摩尼传》也是好书，但那时候对我似乎也不适合。 看见悉达多王子因见“生、老、病、死”之苦，决意放下王子之尊，妻妾成群的荣华富贵，出家苦修。最终在菩提树下静坐挨饿之后，终于顿悟成佛。 我那时居然没去想怎么样才能娶九十九个老婆，直接就跑去大杨树底下挨饿静坐！ 奶奶见状颇为失望，但刚开始也是没辙。 后来还是爷爷比较实际，几张煎饼裹上肉丝大葱，成功让我放弃了“悟道成佛”…… 我没能“顿悟成佛”，倒是让看在眼里的奶奶“觉悟”了：看出来了！这孩子最欠的是读课本！背课文！每天写上两三张中字，算几张算式儿…… 现在看来，我当年的行为当然是幼稚可笑的。 但换种方式想想，我们在阅读理解书籍内容的时候，或多或少都会被书籍的内容影响自身。 如今的自媒体时代，越来越多的人书籍内容被碎片化，理解个人化。这样的时代之下，倘若我们不看原著，难免会被人带偏，甚至有时会被愚弄。 小时候老师讲“为中华崛起而读书”，现在的自媒体时代，却已经严重到了“为保护脑子而读书”的地步。 读书，不再是一种态度，而是保卫脑子的首要任务……返回搜狐，查看更多